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Exercices Supplémentaires : Scalaire

Pour obtenir les exercices du cours sous forme de Polycopié.
Exercice 1
Simplifier les expressions suivantes en utilisant la relation de Chasles :
  1. $\overrightarrow{AB}\ -\ \overrightarrow{AC} \ + \ \overrightarrow{CB}\ = $ ....
  2. $\overrightarrow{AB}\ -\ \overrightarrow{AC} \ - \ \overrightarrow{CB}\ = $ ....
  3. $\overrightarrow{BC} \ - \ \overrightarrow{BA}\ + \overrightarrow{BD} \ + \overrightarrow{BC}$ =......
  4. $\overrightarrow{AB} \ + \ \overrightarrow{AC}\ + \overrightarrow{BC}\ + \overrightarrow{BA} $=.....
  5. $\overrightarrow{AB} \ - \ \overrightarrow{AC}\ - \overrightarrow{BC}\ + \overrightarrow{BA} $=.....
  6. $\overrightarrow{2AC}\ - \overrightarrow{CB} \ + \ \overrightarrow{BA}$ = ......
  7. $\overrightarrow {2AB} - \overrightarrow{BC} \ - \overrightarrow{CA} $ =......
Exercice 2
Soit ABC un triangle. On considère les points D et E tels que $\overrightarrow{AD}\ =\ \frac{3}{2}\overrightarrow{AB}$ et $ \overrightarrow{DE}\ = \ \frac{3 }{2}\overrightarrow{BC}$
  1. Placer sur le triangle ABC les points D et E.
  2. Décomposer les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{BC}$ en utilisant la relation Chasle?
  3. Montrer que $\overrightarrow{AE} \ = \frac{3}{2}\overrightarrow{AC}$
  4. Conclure sur les points A, E et C ?
Exercice 3
Soient ABCD est un parallélogramme et les points F, I et E définis par :
  1. Faire une figure.
  2. Exprimer $\overrightarrow{CE}$ en fonction de $\overrightarrow{CB}$. (Justifier)
  3. Exprimer $\overrightarrow{DF}$ en fonction de $\overrightarrow{CB}$ et de $\overrightarrow{AB}$.
  4. En déduire que les points E, F et D sont alignés.
Exercice 4
Dans le plan muni d'un repère orthonormé ($O\ ;\ \overrightarrow{i};\ \overrightarrow{j}$), soit les points A(-2, 5) B(-7,1), C(4,2) et D(X; Y).\\ Problématique : Placer le point $D$?\\
  1. Déterminer la longueur du vecteur $\overrightarrow{AB}$
  2. Donner la relation entre les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CD}$.
  3. Proposer une méthode permettant de déterminer les coordonnées du points $D$.
  4. Calculer les coordonnées du quatrième sommet du parallélogramme ABCD.
Exercice 5
Le plan est muni du repère orthonormé ($O\ ;\ \overrightarrow{i};\ \overrightarrow{j}$). On considère trois points:
A (2; $\frac{-3}{4}$) B(-1, 2) C(5; $\frac{1}{2}$)
  1. Proposer une méthode permettant de déterminer les coordonnées du point D tel que ABCD soit un parallélogramme.
  2. Donner les coordonnées du point D .
  3. Déterminer les coordonnées du point d'intersection des diagonales de ce parallélogramme
  4. Déterminer les coordonnées du point M tel que $\overrightarrow{MB}\ =\ -3.\overrightarrow{MC}$
\newpage\\ \exo{Travail de Groupe} Dans le plan muni d'un repère orthonormé ($O\ ;\ \overrightarrow{i};\ \overrightarrow{j}$), soit les points A(-2, 5) B(-7,1), C(4,2).\\
  1. Proposer une méthode permettant de déterminer le quatrième sommet du parallélogramme ABCD.
  2. Calculer les coordonnées du quatrième sommet du parallélogramme ABCD.
\exo{Travail de Groupe} Le plan est muni du repère orthonormé ($O\ ;\ \overrightarrow{i};\ \overrightarrow{j}$). On considère trois points: \\ A (2; $\frac{-3}{4}$) B(-1, 2) C(5; $\frac{1}{2}$)
  1. Proposer une méthode permettant de déterminer les coordonnées du point D tel que ABCD soit un parallélogramme.
  2. Donner les coordonnées du point D .
  3. Déterminer les coordonnées du point d'intersection des diagonales de ce parallélogramme
  4. Déterminer les coordonnées du point M tel que $\overrightarrow{MB}\ =\ -3.\overrightarrow{MC}$
\exo{Travail de Groupe} Un objet peut glisser sur un pan incliné (AB) formant avec l'horizontale un angle de 45°. Il est soumis à son poids $\vec{P}$ d'intensité 20 N.\\ \includegraphics[scale=0.5]{./vecteurs/vecteur03.png} $\vec{i}$ est le vecteur unitaire de même direction et de même sens que $\vec{AB}$\\ $\vec{j}$ est le vecteur unitaire orthogonal à $\vec{i}$\\
  1. Donner les composantes du vecteur $\vec{P}$ dans le repère (O; $\vec{i} ; \vec{j}$)
\underline{\textbf{Exercice} ...} :\\ Dans une base $\Rep$ orthonormale directe, on a 3 points A (6 ; 2 ; 4 ), B (2 ; 1 ; 1 ) et C (3 ; 1 ; 2 )
  1. Donner les coordonnées des vecteurs $\overrightarrow{AB}$ ; $\overrightarrow{AC}$
  2. Calculer le produit vectoriel $\overrightarrow{AB}\ \wedge\ \overrightarrow{AC}$.
  3. Montrer que les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ ; $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires ?
  4. Démontrer que les points A, B et C sont alignés ?
\newpage \\

coordonnées et norme d'un vecteur

Exercice 1
Placer les points de coordonnées (0 ;0 ; 0), (3 ; 0; 0), (0 ;5 ;0), (0 ;0 ;4), (3 ;5 ;0), (0 ;5 ;4), (3 ;0 ;4), (3 ;5 ;4).
Donner la nature du solide dont ces points sont les sommets.
Exercice 1
Soit deux points de coordonnées A(-2 ;0 ;1) et B (-1 ;-5 ;3).
  1. Déterminer les composantes du vecteur $\overrightarrow{AB}$.
  2. Déterminer la norme du du vecteur $\overrightarrow{AB}$.
Exercice 1
Soit deux points de coordonnées A(-3 ;-1 ;5) et C (-2 ;-4 ;-2).
  1. Déterminer les composantes du vecteur $\overrightarrow{AC}$.
  2. Déterminer la norme du du vecteur $\overrightarrow{AC}$.
Exercice 1
Soit deux points de coordonnées A(1 ;2 ;-3) et B (-2 ;5 ;0).
  1. Déterminer les composantes du vecteur $\overrightarrow{AC}$.
  2. Déterminer la norme du du vecteur $\overrightarrow{AC}$.
Exercice 1
Soit deux vecteurs $\overrightarrow{u}$ et $\overrightarrow{V}$ : $\overrightarrow{u}$: (1 ;3 ;-1) et $\overrightarrow{v}$: (2 ;4 ;-1).
  1. Déterminer les composantes du vecteur $\overrightarrow{w}\ =\ 2.\overrightarrow{u}\ -\ 3.\overrightarrow{v}$.
  2. Déterminer la norme du du vecteur $\overrightarrow{w}$.

Exercice Bilan

Exercice 1
Soit les points A(1; 2), B(3; -2), C(-1; 1) dans le repère $(O,\overrightarrow{i},\ \overrightarrow{j})$.
  1. Tracer les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ , $\overrightarrow{AC}$ et $\overrightarrow{BC}$.
  2. Déterminer les coordonnées des vecteurs $\overrightarrow{AB}$ , $\overrightarrow{AC}$ et $\overrightarrow{BC}$.
  3. Calcoler les normes de vecteurs $||\overrightarrow{AB}||$ , $||\overrightarrow{AC}||$ et $||\overrightarrow{BC}||$.
  4. Proposer une méthode permettant de déterminer la nature du triangle $ABC$.